为的是什么?
为金榜题名,为光宗耀祖,为封妻荫子,为出将入相!
这是千百年来,所有读书人刻在骨子里的答案。
一名胆大的监生站起身,拱手道:“回大人,学生读书,为的是修身,齐家,治国,平天下!”
这是最标准,也最无懈可击的答案。
林凡笑了。
“说得好。”
他话锋一转,声音陡然变得锐利。
“那敢问,如何治国?如何平天下?”
“是写一篇华美的文章,让陛下龙颜大悦,便是治国吗?”
“是作一首壮丽的边塞诗,引得满堂喝彩,便是平天下吗?”
那名监生脸色一白,张了张嘴,却一个字也说不出来。
林凡的目光扫过全场。
“我看到,诸位的文章,辞藻越来越华丽,对仗越来越工整,引用的典故也越来越生僻。”
“可我没看到,谁的文章里,写了今年黄河大水,淹没了多少良田,又该如何修堤筑坝。”
“我听到,诸位的诗词,咏风花雪月,叹别离伤怀,写尽了世间风流。”
“可我没听到,谁的诗词里,算了算一户农人,一年到头,要交多少税,最后又能剩下几粒米。”
“你们的笔,离天上的月亮很近,离脚下的泥土,却太远了!”
轰!
这番话,如同一道惊雷,在所有学子的脑海中炸响!
振聋发聩!
他们从未听过如此直白,如此……“粗鄙”的言论!
将算术、水利、税赋,与神圣的诗词文章相提并论?
这是对文道的亵渎!
一些老学究已经开始摇头,面露不悦。
然而,更多的年轻学子,却是面色煞白,额头渗出冷汗。
他们被林凡的话,刺中了内心深处最不愿承认的虚浮。
林凡没有理会他们的震惊,他继续说道:
“所以,我今日要讲的,便是文道革新。”